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学校新闻稿怎么写【精选范文9篇】_99文库

文章来源:未知    更新时间:2018-03-30 07:34
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     学校新闻稿 2014年5月23日上午,我校在长安校区新勇学生活动中心二层报告厅召开教师干部大会。教育部副部长、部党组成员刘利民宣布了教育部和教育部党组的任免决定,任命程光旭同志为陕西师范大学校长,中共陕西师范大学委员会委员、常委;免去房喻同志陕西师范大学校长、中共陕西师范大学委员会常委职务。 教育部人事司副司长魏士强,教育部人事司三处处长朱保江;陕西省委组织部副部长、省委党建办基层办主任田晓东;陕西省委高教工委书记李仲为,组织部部长陈平社等领导出席会议。校党委书记甘晖主持大会。 刘利民副部长作重要讲话。他指出,这次陕西师范大学校长的调整,是教育部党组和陕西省委从加强学校领导班子建设、推动学校事业发展大局出发,在充分听取各方面意见的基础上,根据工作需要和推进干部交流的精神,通过通盘的考虑慎重研究决定的,充分体现了部党组和陕西省委对陕西师范大学领导班子建设的高度重视。他在讲话中对房喻同志担任校长期间为学校各项事业做出的重要贡献给予了高度评价,同时希望程光旭同志尽快进入新的工作角色,与甘晖同志一起团结带领学校领导班子全体同志,进一步推动学校各项事业迈向新台阶。 结合我校近期工作,刘利民副部长谈了两点意见。第一,要深入贯彻十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神,大力推进学校内涵式发展。十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的新部署新要 求,集中反映了今后教育领域以改革推动发展的总体思路。他希望我校党政领导班子和全体师生员工切实把深入学习贯彻十八大、十八届三中全会和总书记的系列讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓实抓好,自觉把思想和行动统一到中央的决策和部署上来,大力推进学校内涵式发展;全面落实“立德树人”根本任务,以改革创新推动内涵发展、特色发展,推进学校智力体系和治理能力现代化。第二,加强领导班子建设,切实增强班子的凝聚力和战斗力。他希望我校领导班子按照“社会主义政治家、教育家”的要求和习近平总书记提出的新时期好干部标准,以中央新修订《党政领导干部选拔任用工作条例》和教育部党组《关于进一步加强直属高校领导班子建设的若干意见》的实施为契机,不断加强班子自身建设,切实增强班子的凝聚力和战斗力;坚定理想信念,做把握政治方向的表率。坚持党委领导下的校长负责制,做顾全大局、增进团结的表率;学习焦裕禄精神,践行“三严三实”要求,做弘扬优良作风的表率。最后,他希望我校领导班子紧密团结全校师生员工,解放思想、开拓创新、不负重托、不辱使命,努力创造陕西师范大学更加辉煌的明天。 田晓东副部长作了讲话。他在讲话中对我校近年来在教育人才培养、教育科学研究、教育成果推广、教育资源共享和信息资源服务等方面的工作予以充分肯定,并希望我校继续保持和发扬学校优良传统,积极参与、自觉融入陕西省工作大局,在培养高素质教育人才、开展决策咨询、推动科研成果转化等方面做出新的贡献。 房喻同志回顾了担任陕西师范大学校长十年间的工作经历和感 受,对多年来与其合作共事的学校党政班子全体成员、中层领导干部、广大师生员工以及他的家人表达了深切感谢之情。他表示,十年来,学校各项事业得到了应有的发展,社会声誉不断攀升,这与上级组织的关心支持,全校师生员工的共同努力,以及班子全体成员的精诚合作密不可分。自己在任期间,坚守“责任重于泰山”的信念,秉持“少些抱怨,多些努力”的做人信条,履行校长职责,恪尽职守,努力工作。房喻同志期望教育部、陕西省委省政府能够一如既往,给予我校更多的关心和支持;期望全校师生员工支持新的领导班子开展工作。同时,他表示自己将在专业教师岗位上,发挥兼具教学科研和管理工作经历的优势,以实际行动促进教学科研队伍与管理队伍的相互理解与支持,为学校事业的更好更快发展做出新的努力。 新任校长程光旭发表履职讲话。他在讲话中首先对教育部党组、陕西省委以及我校师生员工表达了感谢之情。程光旭同志表达了三点想法。一是虚心学习、深入调研,集多方之智以明思。他表示,在西安交通大学工作二十多年,从交大到师大,虽然两所学校学科类型和历史文化有很大差别,但在人才培养、科学研究和高等教育研究等方面具有现代大学共同的特点和规律。自己将借助这种不同的视角,以求真务实的态度,深入师生员工调查研究,体察校情民意,多方倾听意见建议,虚心向老领导和离退休同志请教,真诚地向现任其他领导学习,全面了解学校的情况,尽快进入工作角色,坚持在继承中发展,清晰思路定位。二是加强学科,彰显特色,坚持教书育人以立本。师范大学承担着为国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部等 高级专门人才的重任。我们要认真研究落实教育部对学校的指示和要求,尊重学校自身发展规律。一方面,坚持育人为本,更加突出本科教学的基础地位,更加重视教师教育改革创新,更加注重立德树人和人才培养,更加强调教职工以身示范;另一方面要彰显特色。要把提升学科水平作为学校的基础性建设任务,进一步继承和弘扬我校的优良传统,彰显办学特色。三是扩大视野、开拓创新,增强社会服务以广誉。我们要发挥优势,立足陕西,面向全国,加强国内、国际交流,为我国经济社会发展提供强有力的智力支持,回报各级部门对我们的关心和厚爱,不断提升学校声誉。程光旭同志表示,作为一名师大人,他一定会把大家的信任和厚望转化为做好工作的动力,在党委的正确领导下,与甘晖书记密切配合,坚持党委领导下的校长负责制,全面贯彻党的教育方针,团结大家、依靠大家,把大家的智慧凝聚成发展的智慧,努力推进学校各项事业迈上新的台阶,共创陕西师范大学的美好明天。 甘晖书记作总结讲话。他指出,刘利民副部长在讲话中对加强学校领导班子和干部队伍建设、以改革创新精神推进学校发展等方面提出了明确要求,这对我们进一步做好今后各项工作具有重要的指导意义。田晓东副部长的讲话对学校建设发展取得的成绩给予了充分肯定,并就陕师大进一步在建设三个陕西的伟大实践中发挥积极作用提出了要求和希望。 甘书记说,房喻同志主持学校行政工作、服务学校发展十年间,学校各项事业都取得了长足的进步,教职工的工作生活条件和收入待 遇、学生的学习生活条件和育人环境有了大幅度的改善,特别是学科建设、队伍建设、科学研究、教师教育、基础设施建设、新校区建设取得了显著的成绩。作为校长,房喻同志同志以高度的责任感和事业心为学校的建设、改革和发展倾注了大量心血,做出了突出贡献。房喻同志视野宽阔,思想敏捷,求真务实,锐意进取,勇于创新,勤政廉政,在全校师生和干部中享有很高的威信。房喻同志荣校爱岗的敬业精神、攻坚克难的奋斗精神、求新求变的开拓精神、克己奉公的奉献精神以及突出的办学治校能力和扎实的工作作风,都为我们树立了很好的榜样。 甘晖指出,程光旭同志的讲话,表达了他对陕西师范大学的情谊以及做好今后工作的信心和决心。程光旭同志长期在985高校工作,眼界开阔,工作经历丰富,工作能力强,工作作风求真务实。他相信程光旭同志一定会全身心投入学校工作,发挥自己的长处和优势,团结行政一班人,将为学校的发展带来新的活力,努力开创学校改革发展的新局面。学校党委将全力支持程光旭同志的工作,将和程光旭同志一道,团结带领全校广大师生员工为陕西师范大学的美好明天努力进取,发奋图强。他表示,在教育部、陕西省委、省政府的领导下,学校党委和行政一定会同心同德,开拓进取,为早日实现以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的办学目标而努力奋斗。 我校党政领导、党委常委、校长助理,副处级以上干部,省部级以上重点实验室、研究中心负责人,校学术委员会委员、学位评定委员会委员、教学指导委员会委员,教授代表,市级以上人大代表、政 协委员,各民主党派负责人,教代会代表,学生代表以及近5年退出学校班子的老领导和离退休同志代表等参加了会议。建筑系举办2010级迎新晚会 ——建高楼雄心不移,筑长堤壮志未动 2010年9月20日13点整,建筑系2010迎新晚会在图书馆三楼报告厅隆重举行,本次活动由金山职业技术学院建筑系主办,2010级、2009级学生参加了本次晚会。 出席本次晚会的嘉宾有:建筑系主任孔庆玲教授、学院学工处处长刘干教授以及建筑系全体老师等出席了本次晚会。 “建高楼雄心不移,筑长堤壮志未动” 在金山学院建筑系迎来首批新生之际,为了给10届建筑系学生送上最美好的祝愿和真诚的祝福,展示金山建筑人的风貌,增强建筑系学生的内部凝聚力,激发创造热情,此次金山学院建筑系2010迎新晚会应运而生。晚会开始由建筑系主任孔庆玲教授讲话,她向10级的新生介绍了我们建筑系的师资队伍,她说:“我们建筑系有一支素质优良、敬业爱岗的师资队伍。专业教师中有国家注册监理师、建筑材料化学考评员、江苏省高职教育研究会建筑工程类协作委员会委员。另外,系内积极引进企业人才,他们具有丰富的实践经验,既懂理论又有技能。”最后,她对10级新生提出了殷切的期望:学好专业,做一个优秀的金山建筑人。 “传承建筑文化,弘扬建筑精神” 整台晚会,节目异彩纷呈有舞蹈、歌曲、太极、跆拳道等,老生,新生轮流登台,高潮迭起,掌声不断,为2010新同学们献上了一场文化的饕餮大餐。 晚会进行中由我系学生自己撰写的散文诗歌《我骄傲,我是一个金山建筑人》在本台晚会中朗诵是本台晚会的最大亮点,掀起了晚会的高潮,得到了现场嘉宾的高度赞扬。刚刚经历了离家来到学院的新生们,再度感受到了家的温暖,由大一新生表演《你怎么舍得我难过》、《祝我生日快乐》两首歌曲轮番响起。铿锵有力,掷地有声。唱出了金山学院建筑人的风貌:朝气蓬勃,一往无前。晚会在一首《红旗飘飘》中结束! 编后语:留恋的是风景,迎来的是成功,流逝的是岁月,但不老的是青春。我们金山建筑人不会忘记这个相聚的夜晚,在这里将有我们的欢笑,这里将有我们的感动,将有我们撒下的希望的种子。每一年都有新鲜的血液注入金山建筑系,在这片知识的海洋里潮涌翻腾,我们有理由相信,每一年的勃勃生机,都是一个美好的开始。青春脉动,浪涌金山,金建人一浪更比一浪高。金山建筑人正信心满怀,扬帆进击,高歌迈向新的辉煌! 由院舞蹈社表演的开场舞蹈 建筑系主任孔庆玲教授讲话 大二大一学生合唱《自由飞翔》 诗歌朗诵《我骄傲,我是一个金山建筑人》 院跆拳道社表演的《跆拳道》 09级班主任杨建老师深情演唱 街舞社表演的《街舞》 大一新生深情演唱 老师与学生激情互动 院太极社表演的《太极》 老师们深情演唱郑铁新闻 1、 订单班的组建,城驾4诞生 新闻报道,无锡地铁计划培养专业人才,记者在无锡轨道公司的“校企合作明细表”上看到,除了今天开始招生的武汉铁路司机学校、济南铁路司机学校、重庆铁路运输学校外,还有包括南京铁道职业技术学院、湖南铁路科技职业技术学院、郑州铁路职业技术学院等在内的10来所大中专院校,意向招生人数超过700人。 借鉴同行定向委培经验,无锡地铁确定了首批重点意向合作院校,并派出专家进行考察,依据院校专业特色、教学软实力、地理位置、市场意识、合作定位的不同分为四个梯队,有针对性地开展合作。“明年还会有类似的招生,但是专业会有微调。”轨道公司人事部负责人表示,未来几年,这些学校将成为无锡地铁的人才“孵化器 ”。 报道发出以后,于2010至2011年第二学期,作为与无锡轨道公司合作院校,郑州铁路职业技术学院也在准备这着,原本城轨驾驶的3个班级,从每个班里又抽出了一些相关人员,组建了订单班,城驾4班成立了! 2、 新班组建,活力四射 新班成立不久后,10届新生篮球比赛就开始了,我班同学积极加入其中,为班级、为车辆工程学院,同学们奋力拼搏、顽强抵抗对手的一次有一次的进攻,最后在我们同学的精湛篮球技术和必胜的信念下,我们赢了、证明了自己! 3、郑铁运动会,同学们的青春在此绽放 能看的出来,我们系又是勇拿第一,车辆工程的大旗迎风飘扬,这是同学们汗水的回报、这个荣誉是属于他们的! 4、介绍一下城驾4订单班的情况 近一年的生活、学习,同学之间也都产生了很好的友谊、相互之间也都产生了默契,这种默契是平时打比赛时磨练出来的,所以在系里举办的许多活动中,我班都获得了很好的成绩,如:新生排球赛中赢得第二名、在教室装扮比赛中获得第一的好成绩、在宿舍评比“舍南舍北”比屋大赛中也取得了比较好的成绩,不仅是班级整体的荣誉,还有许多同学获得了属于他们的荣誉,如:在用运动会上获得的跳远、跳高的第一和第三的优异成绩、在演讲比赛中获得第3名、在河南省健美操比赛和啦啦操比赛获得了相当好的成绩等等等等,还有好多。 在学习上,同学们也没有松懈,上课认真听讲,所以在期末考试中考了很好的成绩。大二学年刚开始,就开始统计奖学金、助学金、国家励志奖学金的名额。我班有很多人拿到奖学金,奖金额不等,还有的同学拿到了国家励志奖学金,这是属于他们的,是对他们一年以 来学习的肯定和表扬! 5、最近的新闻报道 近日,郑铁职院发生了很多事,最大的事情,就是郑铁职院建校60周年校庆,举校同庆。学校给每位同学免费发了一个纪念品——保温杯,上面印着“郑州铁路职业技术学院”这几个字。作为10届的我们,十年一次的校庆恰巧被给我们遇上了,这是我们与郑铁的缘分呀!在校庆期间,我班同学积极的参与校庆的节目演出——《路基》,一首诗歌朗诵的陪衬舞蹈,头戴安全帽,下穿着迷彩裤,主要体现的是铁路工人的耿耿豪情、辛勤劳动、不畏艰辛、铿 锵有力的品质。下面的这张图片就是演出时的一幕,看!每个人都那么专注一致。 其次,就是由我们系举办的桌游之终极三国杀比赛马上进行。谈到三国杀,那就有点说道了,同学们平时没事的时候就在宿舍里玩一玩,所以收获、积攒了很多经验,这些经验在比赛的时候发挥着很大的作用。看这张图片,连我们的辅导员胡老师也加入了进来,后面站着的高高的是我们另一个辅导员任老师,他在巡视比赛的情况,可以看出在裁判员的公正指 挥下激烈地进行着?? 11月7日下午,我院第九期党校正式开班,出席本次开班典礼的有党总支副书记李世伦、学工办主任刘二喜、辅导办蓝天老师、胡林珺老师、任冉老师。据悉,本次党校有学员近九十名。首先,蓝老师对本次党校学习进行了讲话,他要求本次党校学习的同学要遵守纪律,上课要认真听讲,做好笔记,随后李书记和刘主任也对各位学员做出了要求,要求第一次来党校学习的同学要努力学习,对第二次进行党校学习的同学要在本次党校学习中找出自己的不足并加以改正。最后李书记对三个问题给学员们进行了讲解,并用自己对党的理解为他们讲解了党的发展。使学员们对党的认识有了更进一步的了解。 本次党校的目的是增加同学对党的认识,为以后同学们对党的学习做好基础,也为党培 养一批新鲜血液。 关于这次开办仪式,是为那些积极向党组织靠拢的同学而举办的,这些同学在平时多多少的为班级、系里甚至是院里做了不少贡献,看他们开会的精神面貌就知道,是多么认真,展现 出了10 届学生的精神面貌。 2011年11月12日这个时间,把76名学生紧紧地拴在了一起,为什么呢?就在12号, 由车辆工程学院举办的学生党员发展大会,党小组对入党积极分子进行表决,当然我们班也有加上我还有2个人,也在其中。 大会在主持人的讲说下,会议流程一步一步地往下进行着。最后举手表决,并由辅导员蓝老师和其他党员对我们这些积极分子做出了评价,76名入党积极分子从此就踏上了党的生涯,这个时间永远的铭记在每个人的心中。 信息员:王永敖 指导老师:蔡迪 2011年11月21日学校新闻稿2014年5月23日上午,我校在长安校区新勇学生活动中心二层报告厅召开教师干部大会。教育部副部长、部党组成员刘利民宣布了教育部和教育部党组的任免决定,任命程光旭同志为陕西师范大学校长,中共陕西师范大学委员会委员、常委;免去房喻同志陕西师范大学校长、中共陕西师范大学委员会常委职务。教育部人事司副司长魏士强,教育部人事司三处处长朱保江;陕西省委组织部副部长、省委党建办基层办主任田晓东;陕西省委高教工委书记李仲为,组织部部长陈平社等领导出席会议。校党委书记甘晖主持大会。刘利民副部长作重要讲话。他指出,这次陕西师范大学校长的调整,是教育部党组和陕西省委从加强学校领导班子建设、推动学校事业发展大局出发,在充分听取各方面意见的基础上,根据工作需要和推进干部交流的精神,通过通盘的考虑慎重研究决定的,充分体现了部党组和陕西省委对陕西师范大学领导班子建设的高度重视。他在讲话中对房喻同志担任校长期间为学校各项事业做出的重要贡献给予了高度评价,同时希望程光旭同志尽快进入新的工作角色,与甘晖同志一起团结带领学校领导班子全体同志,进一步推动学校各项事业迈向新台阶。结合我校近期工作,刘利民副部长谈了两点意见。第一,要深入贯彻十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神,大力推进学校内涵式发展。十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的新部署新要求,集中反映了今后教育领域以改革推动发展的总体思路。他希望我校党政领导班子和全体师生员工切实把深入学习贯彻十八大、十八届三中全会和总书记的系列讲话精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓实抓好,自觉把思想和行动统一到中央的决策和部署上来,大力推进学校内涵式发展;全面落实“立德树人”根本任务,以改革创新推动内涵发展、特色发展,推进学校智力体系和治理能力现代化。第二,加强领导班子建设,切实增强班子的凝聚力和战斗力。他希望我校领导班子按照“社会主义政治家、教育家”的要求和习近平总书记提出的新时期好干部标准,以中央新修订《党政领导干部选拔任用工作条例》和教育部党组《关于进一步加强直属高校领导班子建设的若干意见》的实施为契机,不断加强班子自身建设,切实增强班子的凝聚力和战斗力;坚定理想信念,做把握政治方向的表率。坚持党委领导下的校长负责制,做顾全大局、增进团结的表率;学习焦裕禄精神,践行“三严三实”要求,做弘扬优良作风的表率。最后,他希望我校领导班子紧密团结全校师生员工,解放思想、开拓创新、不负重托、不辱使命,努力创造陕西师范大学更加辉煌的明天。 田晓东副部长作了讲话。他在讲话中对我校近年来在教育人才培养、教育科学研究、教育成果推广、教育资源共享和信息资源服务等方面的工作予以充分肯定,并希望我校继续保持和发扬学校优良传统,积极参与、自觉融入陕西省工作大局,在培养高素质教育人才、开展决策咨询、推动科研成果转化等方面做出新的贡献。房喻同志回顾了担任陕西师范大学校长十年间的工作经历和感受,对多年来与其合作共事的学校党政班子全体成员、中层领导干部、广大师生员工以及他的家人表达了深切感谢之情。他表示,十年来,学校各项事业得到了应有的发展,社会声誉不断攀升,这与上级组织的关心支持,全校师生员工的共同努力,以及班子全体成员的精诚合作密不可分。自己在任期间,坚守“责任重于泰山”的信念,秉持“少些抱怨,多些努力”的做人信条,履行校长职责,恪尽职守,努力工作。房喻同志期望教育部、陕西省委省政府能够一如既往,给予我校更多的关心和支持;期望全校师生员工支持新的领导班子开展工作。同时,他表示自己将在专业教师岗位上,发挥兼具教学科研和管理工作经历的优势,以实际行动促进教学科研队伍与管理队伍的相互理解与支持,为学校事业的更好更快发展做出新的努力。新任校长程光旭发表履职讲话。他在讲话中首先对教育部党组、陕西省委以及我校师生员工表达了感谢之情。程光旭同志表达了三点想法。一是虚心学习、深入调研,集多方之智以明思。他表示,在西安交通大学工作二十多年,从交大到师大,虽然两所学校学科类型和历史文化有很大差别,但在人才培养、科学研究和高等教育研究等方面具有现代大学共同的特点和规律。自己将借助这种不同的视角,以求真务实的态度,深入师生员工调查研究,体察校情民意,多方倾听意见建议,虚心向老领导和离退休同志请教,真诚地向现任其他领导学习,全面了解学校的情况,尽快进入工作角色,坚持在继承中发展,清晰思路定位。二是加强学科,彰显特色,坚持教书育人以立本。师范大学承担着为国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部等高级专门人才的重任。我们要认真研究落实教育部对学校的指示和要求,尊重学校自身发展规律。一方面,坚持育人为本,更加突出本科教学的基础地位,更加重视教师教育改革创新,更加注重立德树人和人才培养,更加强调教职工以身示范;另一方面要彰显特色。要把提升学科水平作为学校的基础性建设任务,进一步继承和弘扬我校的优良传统,彰显办学特色。三是扩大视野、开拓创新,增强社会服务以广誉。我们要发挥优势,立足陕西,面向全国,加强国内、国际交流,为我国经济社会发展提供强有力的智力支持,回报各级部门对我们的关心和厚爱,不断提升学校声誉。程光旭同志表示,作为一名师大人,他一定会把大家的信任和厚望转化为做好工作的动力,在党委的正确领导下,与甘晖书记密切配合,坚持党委领导下的校长负责制,全面贯彻党的教育方针,团结大家、依靠大家,把大家的智慧凝聚成发展的智慧,努力推进学校各项事业迈上新的台阶,共创陕西师范大学的美好明天。甘晖书记作总结讲话。他指出,刘利民副部长在讲话中对加强学校领导班子和干部队伍建设、以改革创新精神推进学校发展等方面提出了明确要求,这对我们进一步做好今后各项工作具有重要的指导意义。田晓东副部长的讲话对学校建设发展取得的成绩给予了充分肯定,并就陕师大进一步在建设三个陕西的伟大实践中发挥积极作用提出了要求和希望。甘书记说,房喻同志主持学校行政工作、服务学校发展十年间,学校各项事业都取得了长足的进步,教职工的工作生活条件和收入待遇、学生的学习生活条件和育人环境有了大幅度的改善,特别是学科建设、队伍建设、科学研究、教师教育、基础设施建设、新校区建设取得了显著的成绩。作为校长,房喻同志同志以高度的责任感和事业心为学校的建设、改革和发展倾注了大量心血,做出了突出贡献。房喻同志视野宽阔,思想敏捷,求真务实,锐意进取,勇于创新,勤政廉政,在全校师生和干部中享有很高的威信。房喻同志荣校爱岗的敬业精神、攻坚克难的奋斗精神、求新求变的开拓精神、克己奉公的奉献精神以及突出的办学治校能力和扎实的工作作风,都为我们树立了很好的榜样。甘晖指出,程光旭同志的讲话,表达了他对陕西师范大学的情谊以及做好今后工作的信心和决心。程光旭同志长期在985高校工作,眼界开阔,工作经历丰富,工作能力强,工作作风求真务实。他相信程光旭同志一定会全身心投入学校工作,发挥自己的长处和优势,团结行政一班人,将为学校的发展带来新的活力,努力开创学校改革发展的新局面。学校党委将全力支持程光旭同志的工作,将和程光旭同志一道,团结带领全校广大师生员工为陕西师范大学的美好明天努力进取,发奋图强。他表示,在教育部、陕西省委、省政府的领导下,学校党委和行政一定会同心同德,开拓进取,为早日实现以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的办学目标而努力奋斗。我校党政领导、党委常委、校长助理,副处级以上干部,省部级以上重点实验室、研究中心负责人,校学术委员会委员、学位评定委员会委员、教学指导委员会委员,教授代表学校新闻稿,市级以上人大代表、政协委员,各民主党派负责人,教代会代表,学生代表以及近5年退出学校班子的老领导和离退休同志代表等参加了会议。新闻稿写作 美国学者华连在他写的教科书《现代新闻报道》中写道:“新闻就是能唤起读者、唤起人们的关心,进而教诲他们,鼓舞他们并使他们能够得到乐趣的一种对于人们活动的最适合的记录。” 新闻稿的语言必须准确精练,自然段落及句子要短,避免堆砌华丽的辞藻,不要使用含糊不清的语言和技术性太强的专用名词,使公众好读易懂,一目了然。尽量用精悍凝练的文字传达最大的信息量。 一、 四项基本原则 新、快、真、简。 二、 五要素 何时、何地、何人、何事、何故 三、 结构形式 倒金字塔、金字塔、并列式 四、 结构 标题——导语——主体——背景——结尾 (一)标题 标题是对新闻内容和主旨的浓缩与概括 标题要凝练、生动、概括力强、能吸引人,并以最精练、最生动的语言表达最丰富的内容。 (一)导语的写作方式 导语是消息开头以最简洁的文字表述新闻中心内容的一个部分 导语写作的一般要求是,要有利于突出全篇中心和有利于吸引读者的注意力。写导语时应将最重要、最新鲜、最吸引人的事实写出来,注意写进的单位名称、专用名词、数据不能多,否则会冲淡新闻重点。导语是一篇消息的灵魂。 几种形式:概述、摘要、描写、结论、引语、提问、评论。 (二)主体的写作 主体是被消息导语引导出来的主题及对主题作进一步的阐述、解释、描写的这部分内容 主体是导语的展开部分,是消息的躯干。主体紧扣导语,围绕导语所定的主题来定,内容要充实、具体、层次清楚。 背景是指有关新闻发生的历史条件、现实环境的说明 背景材料也是绝大数消息中不可缺少的内容。因为任何新闻事件的发生都不是孤立的和静止的,它总有来龙去脉,发展变化。如果把背景材料写出来,读者会更好、更全面地来认识事物。背景在消息中不是独立的结构部分,它常可穿插在主体之中,有时也可写进导语和结尾中。一般说来,背景材料不宜太多、太长,要力求精炼。当然,并不是所有的消息都必须有背景,如果消息简单明了,就不必勉强为之。 任务:进一步阐述事实,使新闻内容更加明确;运用背景材料补充导语内容,使消息的根据确凿,内容更加丰满。 结构:以时间为顺序或依据事物间的联系 功能:1.为导语展开丰富材料; 2.解释证明导语中提出的观点; 3.满足读者了解新闻详细内容的欲望。 写作要求: 1. 与导语相辅相成; 2. 主题集中明确;主语应该是公众所关注的事实。如“西南航空公司开设了一条由成都到北海的新航线”,应该写成“一条由成都通往北海的新航线已由西南航空公司开设”。把关键词用在句子开头可以吸引公众的注意力,引导公众继续阅读。 3. 材料典型充分; 4. 结构层次分明; 5. 写法勇于创新。 (三)结尾的写作 标志新闻的终结,常常一两句话归结全文,好的结尾能够增加消息主题的深度和消息的信息量,提高消息的可读性。写结尾时,可以提出更深一层的问题,引入思考;或阐明意义、指明前景;或总结上文,归纳概括事实以加深印象、深化主题。如果事尽文止,就应自然收束。 我校在第四届全国大学生机械创新设计大赛中获佳绩 (2010-11-1) 10月24日,第四届全国大学生机械创新设计大赛决赛在东南大学九龙湖校区落下帷幕,我校选送的作品 “深井救援机”、“对开式手自一体缓降器”荣获一等奖,“楼体攀附型消防平台”荣获二等奖,是我校在历届全国机械创新设计大赛中取得的最好成绩,也是吉林省高校的最好成绩。 全国大学生机械创新设计大赛由国家教育部和全国大学生机械创新设计大赛组委会主办,每两年举办一次。该项赛事旨在培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和工程实践能力,充分展示我国高等院校机械学科的教学改革和我国大学生机械设计创新的成果,积极推动机械产品的研究设计与生产实践相结合,培养机械设计、制造的创新人才。本届全国大学生机械创新设计大赛以“珍爱生命,奉献社会”为主题,竞赛内容为“在突发灾难中,用于救援、破障、逃生、避难的机械产品的创新设计与制作”。清华大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学等全国340余所高校2700多件作品参加了本届竞赛。最终组委会评选出一等奖70项,二等奖129项。 我校作为省内参赛作品最多的高校,共有3项作品入围决赛,占吉林省参赛作品总数的三分之一。在比赛过程中,无论是作品展示还是现场答辩,我校学生都体现出了良好的精神风貌及较高的专业素质,得到评委、专家的好评。 此次大赛取得的优异成绩,是学校多年来实施人才培养模式改革、加强创新实践能力培养,以及大学生创新实践平台建设等方面成果的体现。 供稿:教务处、机电工程学院、党委宣传部新闻稿写作技巧 一、新闻概念: 1:新闻是对现实生活的反映,及时、准确、真实报道现实生活中人们普遍熟悉和关注的问题;起到良好的宣传作用; 2:以简短的语言通过报纸、网络、广播等媒体,最快、最准确、最真实的向人们传播最新的信息。 二、新闻的四个基本特点: 1,新闻报道的目的是为了有利于校园文化的宣传,促进校园文化向更积极的方向发展。 2,新闻应当让事实说话。 3,新闻是对重要事情的报道或评述。什么是重要的事情呢?就是人们普遍关心的事情。 4,新闻报道最近发生的最新事情。就是说,新闻必须报道新鲜的事情,而不是讲已经过去的事! 三、新闻的六要素: 1:什么事情?(何事); 2:谁参与这件事?(何人); 3:这件事发生在什么(何时); 4:什么地方?(何地); 5:为什么会发生这件事?(何因); 6:这件事是怎样发生的?(何果)。 四、对六要素的要求: 1.在新闻开始就要把新闻的六要中的前五要素交代清楚,使人听后便知此时的相关信息; 2.在新闻稿的第主要内容中事件再进行进一步的详细介绍,但要求必须使用简短的语言将其表述详尽; 3.写在稿件最后一段也应用简短的语言将事件或活动的影响或意义写出,但有时候,尽管你写的事是真事,可是宣扬得过分了也会不符合新闻真实的原则,因此进出一定要有度; 4.强调主题,其他以辅助资料整理:一则新闻稿一定只强调一个主题,次要的可以放在后面,更次要的或是补充说明的,直接提供附件或是辅助资料即可,否则太多的主题反而会模糊了焦点,变成没有主题。 5.倒三角形,每段均可独立:除了特殊的特稿、新闻分析或是专题报导之外,一般新闻写作最典型的就是所谓倒三角形的“倒宝塔式”。也就是愈重要的愈放在前面,因此最重点的内容当然要放在第一段的导语部分,同时导语也不宜过长,视情形而定,一般不会超过一百个字。新闻写作发展出这种相当特别的写作风格,当然是为了适应新闻快速、直接的特性,直接告诉读者到底要说些什么。尤其是一份报纸厚厚的好几十版,每天见报的新闻上百则,读者不可一一看完,因此必须以最简短的方式让读者立即明了最重要的内容,如果读者有兴趣就继续阅读,否则即可就此打住。 6.倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减,且各段独立,对于有排版时间压力的编辑而言,只要看前几段就可以掌握重点,如果版面有限,更可以直接后面整段整段地大笔删除,而不会影响全文。因为在讲究又新、又快的新闻作业环境,包括读者和老编是都没有耐心的。因此千万记住不要讲究所谓的启承转合,直接开门见山就可以了。 7.能引起记者注意的标题:新闻标题必须将此次新闻主题简单扼要地说明出来 8.掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,是写好第一篇新闻稿的关键 9.理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实,用事实说话,这是新闻独特魅力所在,也是新闻事业不可代替的价值所在。 10.基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法,就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价” 五、广播新闻稿的格式: 标题(位于中间):标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力 正文 (1)导语:交代事情发生的原因、时间、地点、人物;导语是消息的开头,是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语,就算不上成功的新闻稿。 (2)内容:用简短的语言准确的表述整件事的内容; (3)结尾:交代本事的影响及意义。 新闻主题是整篇报道的灵魂,它隐藏于新闻素材之中,一旦我们把它发掘出来,它就会统领全篇,成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度,坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则,运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法,提炼和深化新闻主题。 二、消息的种类(一般把消息概括为四类): 1.动态消息 动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。 重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报) 1993年5月13日)。简讯内容第一,篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。 2.典型消息 典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验,揭示规律,以达到以点带面,推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》(《人民日报》)1988年12月26日)。 3.综合消息 综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起,并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上,进行分析,提出见解,揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频,亡羊补牢印北方帮助员植树》(《光明日报》1993年7月25日)。 4.述评消息 又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上,穿插评论或抒发感慨,从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评,要求以国家的方针政策为依据,针对事实进行评说,要观点正确,评论得当。如《分清主流与支流,莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》 1979年5月)。 三、消息的写法: 1.标题 消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况: (1)多行标题。多行标题,一般有三行,即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。如: 经贸部负责人发表谈话(眉题) 希望海峡两岸实现直接贸易(正题) 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题(副题) 双行标题。其一,出现正题和眉题。如: 真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题) 杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。 其二,出现正题和副题。如: 成都电讯局花钱“买”批评(正题) 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题) (2)单行标题。单行标题只有正题。如: ***接受《朝日新闻》社长采访 消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定。 2.导语 消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。 导语常采用以下几种写法: 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。 提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿) 描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好,亲切交谈,共同庆祝?三八?妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电) 评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电) 引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说:?我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设?”。(《文汇报》1981年9月29日) 3.主体 主体是消息的主要部分。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点: 主干突出。消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。 内容充实。回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。 结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。 4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。 背景材料一般有三类:一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解消息的内容。 5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。
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